06.12.2024, Dortmund - Die Veranstaltung, geleitet von Prof. Dr. Barbara Mertins und unterstützt durch das BeeMEHR-Projektteam, beleuchtete aktuelle Herausforderungen und Erkenntnisse im Bereich der Mehrsprachigkeitsforschung sowie der Lesekompetenzförderung.

Im Fokus stand eine kritische Analyse der internationalen IGLU-Studie, die regelmäßig die Lesekompetenz von Grundschüler:innen untersucht. Ergänzt wurde diese Analyse durch neue Einblicke aus der Psycholinguistik, insbesondere zu den Auswirkungen von Mehrsprachigkeit und soziokulturellen Faktoren.

Die Islamische Gemeinde Röhlinghausen, Kooperationspartnerin des BeeMEHR-Projekts der TU Dortmund war bei der Tagung mit den Jugendleitern Tuncay Nazik, Mehmet Akif Akyıldız und Mustafa Davulcu vertreten.

Die Tagung betonte die Notwendigkeit, Vorurteile gegenüber mehrsprachigen Kindern und ihren Familien abzubauen. Prof. Dr. Mertins hob hervor, dass Mehrsprachigkeit keine Bildungsbarriere, sondern eine Ressource ist, die es zu fördern gilt.